Φοιτητές, μαθητές, εκπαιδευτικοί κατεβαίνουν την Πέμπτη 6/11 σε συλλαλητήρια ενάντια σε μία ακόμη αντιδραστική εκπαιδευτική αναδιάρθρωση της κυβέρνησης. Με αιτήματα κατά των διαγραφών φοιτητ(ρι)ών, τα πειθαρχικά, την καταστολή, τους νόμους Κεραμέως – Ζαχαράκη, την ιδιωτικοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης.
ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΤΑ ΚΑΛΕΣΜΑΤΑ
ΔΟΕ: Όλες και Όλοι στο Πανεκπαιδευτικό Συλλαλητήριο 6/11 στις 12:00 στα Προπύλαια και στα συλλαλητήρια που πραγματοποιούνται σε όλη την Ελλάδα! Κηρύσσουμε διευκολυντική στάση εργασίας τις 11π.μ. – 2μ.μ. και 2μ.μ. – 5 μ.μ.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί σε μαζική συμμετοχή των συναδέλφων την Πέμπτη 6 Νοεμβρίου στις 12 το μεσημέρι στα Προπύλαια. Δίνουμε ένα πρώτο μήνυμα στην κυβέρνηση για την εκρηκτική κατάσταση στην εκπαίδευση.
Διανύουμε τον 3ο μήνα λειτουργίας των σχολείων και:
- τα κενά με αποκλειστική ευθύνη της κυβέρνησης και του Υπουργείου Παιδείας υπολογίζονται τουλάχιστον σε 10.000 ,
- συνεχίζουμε να διδάσκουμε σε σχολεία με τεράστια προβλήματα και ελλείψεις,
- εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες είναι εξουθενωμένοι/ες, (με στέρηση της δυνατότητας μεταφοράς πολλών μαθητών/τριών στις σχολικές τους μονάδες)
- οι μισθοί των εκπαιδευτικών δεν είναι ικανοί να καλύψουν βασικές τους ανάγκες
Το Υπουργείο «Παιδείας», αντί να λύσει τα οξυμμένα προβλήματα που η πολιτική του έχει δημιουργήσει, προτιμά να στοχοποιεί τους εκπαιδευτικούς και να τους λοιδορεί.
Θεωρεί κανονικότητα οι εκπαιδευτικοί:
- να «ζουν» με μισθούς πείνας, να δουλεύουν με ολιγόμηνες ελαστικές συμβάσεις και χωρίς στοιχειώδη εργασιακά δικαιώματα,
- να μην παλεύουν ενάντια σε αντιπαιδαγωγικούς νόμους που υπονομεύουν τα σύγχρονα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών με τη «δαμόκλειο σπάθη» της αξιολόγησης και του νέου πειθαρχικού «δίκαιου» να τους/τις απειλεί
Στις 6 Νοεμβρίου ακούγεται η δική μας φωνή, η φωνή των εκπαιδευτικών που ζούμε καθημερινά μέσα στην τάξη τις ανισότητες και τους φραγμούς στη μόρφωση! Ακούγεται δυνατά και καθαρά η φωνή των εκπαιδευτικών που κρατάμε μόνοι μας όρθια τα σχολεία της χώρας!
Απαιτούμε, άμεσα:
- να καλυφθούν όλα τα κενά,
- να δοθούν πραγματικές αυξήσεις στους μισθούς, να γίνουν διορισμοί μόνιμων εκπαιδευτικών για την κάλυψη όλων των αναγκών της εκπαίδευσης.
- να υπάρξει γενναία χρηματοδότηση για την κτηριακή συντήρηση και αποκατάσταση καθώς και για τις λειτουργικές δαπάνες των σχολείων, με βάση τις πραγματικές ανάγκες τους
- να σταματήσουν τώρα οι πιέσεις και οι απειλές της διοίκησης ενάντια σε συναδέλφους/ισσες που συμμετέχουν στην απεργία – αποχή!
- να σταματήσει η παιδαγωγικά απαράδεκτη κατάσταση που έχει δημιουργηθεί με τις συνεχείς και χωρίς σταματημό «καινοτόμες δράσεις» εις βάρος του ωρολόγιου και αναλυτικού προγράμματος
Όλοι και όλες την Πέμπτη 6/11 στους δρόμους!
Με τη νεολαία, για τη μόρφωση, για τη ζωή, για το μέλλον που μας αξίζει!
Φοιτητές, μαθητές, εκπαιδευτικοί και γονείς βγαίνουν αύριο στους δρόμους σε όλη τη χώρα
Σε όλους τους χώρους της Εκπαίδευσης η αγανάκτηση για άλλη μια χρονιά είναι έκδηλη. Τα κενά, οι ελλείψεις και τα προβλήματα βοούν και αποκαλύπτουν την πολιτική που βλέπει τις μορφωτικές ανάγκες των παιδιών και των νέων ως κόστος και βρίσκεται σε ευθεία αντίθεση με τις τεράστιες δυνατότητες της εποχής μας.
Απέναντι σε αυτά φοιτητές, μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί δίνουν ηχηρή αγωνιστική απάντηση αύριο Πέμπτη με πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια στις 12 το μεσημέρι στα Προπύλαια για την Αθήνα, την ίδια ώρα στο Αγαλμα Βενιζέλου για τη Θεσσαλονίκη και σε 40 πόλεις συνολικά σε όλη τη χώρα, διεκδικώντας τα σύγχρονα δικαιώματά τους στη μόρφωση και τη ζωή.
«Στο φουλ οι μηχανές» για την αγωνιστική προετοιμασία στα πανεπιστήμια
Οι Φοιτητικοί Σύλλογοι δημοσιεύουν μια σειρά από αποκαλυπτικά στοιχεία που αφορούν το δυσβάσταχτο κόστος σπουδών και την ασφυκτική κατάσταση στη φοιτητική στέγη, όπως έχει διαμορφωθεί από την πολιτική όλων διαχρονικά των κυβερνήσεων, καλώντας στα αυριανά πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια σε όλη τη χώρα.
Αναφέρονται συγκεκριμένα στο «πάρτι εκατομμυρίων» που γίνεται από τους ιδιώτες επιχειρηματίες στον κλάδο, την ίδια στιγμή που 17 πανεπιστημιουπόλεις δεν έχουν καν φοιτητική εστία και οι ελάχιστες που υπάρχουν είναι σε άθλια κατάσταση, φτάνοντας σε σημείο να «συγκατοικούν» οι φοιτητές με… ποντίκια!
Καταγγέλλουν επίσης ότι το κόστος σπουδών γίνεται εμπόδιο για τις σπουδές των φοιτητών, αφού μόνο τα ενοίκια ανέρχονται σε εκατοντάδες ευρώ τον μήνα για μια απλή γκαρσονιέρα, το συνολικό μηνιαίο κόστος (ενός φοιτητή που μεταναστεύει σε άλλη πόλη για να σπουδάσει) μόνο για τα απαραίτητα φτάνει στα 900 ευρώ, ενώ τα στεγαστικά επιδόματα – κοροϊδία δεν φτάνουν να καλύψουν ούτε το μισό από αυτά τα ποσά.
Εχουν σταθερά προσανατολισμό στο μέτωπο ενάντια στις διαγραφές φοιτητών και «συναντιούνται» σε αυτόν τον δρόμο με τους εργαζόμενους στα ιδρύματα που η Ομοσπονδία τους (ΟΔΠΤΕ) προχωρά σε ηλεκτρονική συλλογή υπογραφών στον ιστότοπο https://www.ipetitions.com/petition/diagrafes δηλώνοντας: «Δεν είναι δουλειά μας να διαγράφουμε φοιτητές και φοιτήτριες, δουλειά μας είναι να στηρίζουμε την προσπάθεια που κάνουν οι φοιτητές και οι φοιτήτριές μας να σπουδάσουν». Την ίδια ώρα η πίεση για το θέμα αγγίζει, όπως φαίνεται, και τους πρυτάνεις που θα ξανασυζητήσουν για αυτό, σύμφωνα με δημοσιεύματα, σε έκτακτη Σύνοδο την άλλη βδομάδα με θέμα αίτημα δίμηνης παράτασης της προθεσμίας διαγραφών μέχρι τον Φεβρουάριο, αντί 31 Δεκεμβρίου.
Οι Φοιτητικοί Σύλλογοι διεκδικούν άμεσα μέτρα ελάφρυνσής τους από το κόστος σπουδών, ποιοτική και δωρεάν φοιτητική μέριμνα, μεταφορές, αύξηση του στεγαστικού επιδόματος και αναβάθμιση της φοιτητικής στέγης.
Για όλα όσα απασχολούν τους φοιτητές
Παράλληλα βάζουν στο πλαίσιο των διεκδικήσεών τους όλα όσα αφορούν τους φοιτητές.
Κρούουν τον κώδωνα του κινδύνου για τις δημόσιες υποδομές, κάνοντας πρόσφατα παρεμβάσεις για την κακή κατάσταση του σταθμού του Μετρό στο Μοναστηράκι και για την ανάγκη αναβάθμισης του Μετρό της Θεσσαλονίκης, όπου δύο συρμοί ήρθαν σε απόσταση αναπνοής μεταξύ τους στον σταθμό «Πανεπιστήμιο»!
Αποκαλύπτουν την κλιμακούμενη επίθεση που δέχονται τα πτυχία των φοιτητών, με τα σχέδια για κατάργηση της παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας από τα πτυχία των καθηγητικών σχολών, τα σχέδια για αλλαγή στο καθεστώς της πρακτικής άσκησης στις Νομικές κ.ά. και διεκδικούν πτυχία με αξία, με ολοκληρωμένη γνώση και δουλειά με δικαιώματα.
Καταγγέλλουν την τραγική κατάσταση με την υποχρηματοδότηση των Τμημάτων, σε υποδομές και διδακτικό προσωπικό, μέσα από το παράδειγμα του Μαθηματικού Αθήνας, όπου έχουν μειωθεί τα μέλη ΔΕΠ πάνω από 50%, με λιγότερα από 50 ενεργά μέλη ΔΕΠ, με τραγικές συνέπειες για την ομαλή διεξαγωγή των μαθημάτων του προγράμματος σπουδών. Απαιτούν άμεσα να αυξηθεί η χρηματοδότηση, να προσληφθεί όλο το απαραίτητο εκπαιδευτικό και άλλο προσωπικό.
Αντιτίθενται στην εμπορευματοποίηση της Παιδείας, στο μεγάλο παζάρι πτυχίων των ιδιωτικών κολεγίων που βαφτίστηκαν πανεπιστήμια.
Καταγγέλλουν τα απαράδεκτα κριτήρια για τους μετεγγραφέντες, με απόρριψη του 30% των αιτήσεων, ενώ την ίδια στιγμή τα ιδιωτικά κοιτάνε τους φοιτητές «στην τσέπη» έχοντας για κριτήριο εισαγωγής το ύψος του «πορτοφολιού» και τα δημόσια ΑΕΙ επενδύουν σε ξενόγλωσσα προπτυχιακά προγράμματα με δίδακτρα και σε παραρτήματα στο εξωτερικό για να μοιάζουν όλο και περισσότερο με τα ιδιωτικά, κυνηγώντας χρηματοδότηση από φοιτητές – πελάτες.
Αποκαλύπτουν ότι την ίδια στιγμή που δίνονται ψίχουλα για τις σπουδές τους, με βάση το προσχέδιο του νέου κρατικού προϋπολογισμού δίνονται 2,3 δισεκατομμύρια ευρώ για πολεμικές δαπάνες, διεξάγονται δεκάδες ερευνητικά προγράμματα σε συνεργασία με πολεμικές βιομηχανίες και το ΝΑΤΟ. Και σε αυτό το πλαίσιο, της οργανικής ένταξης των ΑΕΙ στο πλάνο της πολεμικής οικονομίας, εντείνεται η πολιτική καταστολής μέσα στα πανεπιστήμια, παίρνονται μέτρα για να μην υπάρχουν αντιδράσεις, να επικρατήσει «σιγή νεκροταφείου» για όλα όσα ζούμε.
Ομως οι φοιτητές δεν θα σιωπήσουν. Οργανώνουν την απάντησή τους με την ορμή από τη συμμετοχή τους στις μεγάλες πανελλαδικές απεργίες του περασμένου μήνα και βγαίνουν για άλλη μια φορά αύριο στους δρόμους του αγώνα σε όλη τη χώρα.
Κυβερνητικός κυνισμός απέναντι στις ανάγκες των σχολείων
Παράλληλα, από την αρχή της χρονιάς, αγωνιστικός συναγερμός έχει σημάνει και στα σχολεία, όπου σχεδόν τίποτα δεν λειτουργεί όπως πρέπει.
Χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών σε όλες τις περιοχές, εκατοντάδες ώρες διδασκαλίας χαμένες, χιλιάδες παιδιά που δεν έχουν παράλληλη στήριξη, τμήματα ένταξης, μαθήματα ειδικότητας, ολοήμερο… Εκατοντάδες δρομολόγια μεταφοράς μαθητών δεν εκτελούνται… Εκατοντάδες σχολικά κτίρια παραμένουν χωρίς κανόνες ασφαλείας, δεν έχουν ελεγχθεί για την αντοχή τους στους σεισμούς… Εκατοντάδες παιδιά κλήθηκαν δύο μήνες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς να αλλάξουν τάξεις ή δασκάλους με τις συγχωνεύσεις. Χιλιάδες παιδιά είναι στριμωγμένα σαν «σαρδέλες» σε 25άρια έως 28άρια τμήματα…
Απέναντι σε αυτά, εκατοντάδες είναι και τα υπομνήματα, οι επιστολές, παρεμβάσεις, κινητοποιήσεις και διαμαρτυρίες γονιών και εκπαιδευτικών από την αρχή της χρονιάς!
Ομως οι απαντήσεις των στελεχών της κυβέρνησης -μερικές από τις οποίες σταχυολογεί η Ομοσπονδία Γονέων Αττικής – υπήρξαν κυνικές και απαράδεκτες: «“Θα πούμε να αυξηθούν τα δρομολόγια των αστικών λεωφορείων αντί για δρομολόγια…” λέει ο περιφερειάρχης! “Οταν γράφεις τα παιδιά σου στο σχολείο το ήξερες ότι θα έχει 25άρι τμήμα…” λέει ο γενικός γραμματέας του υπουργείου! “Οι σχολικοί νοσηλευτές έχουν κάνει μεγάλη ζημιά…” λέει ο ανεκδιήγητος υπουργός Υγείας! Φταίνε “οι αναπληρώτριες που εγκυμονούν και παίρνουν άδειες κύησης…” λέει η κατά τα άλλα σύγχρονη γυναίκα υπουργός Παιδείας! “Θέλουμε όπλα αντί για εκπαιδευτικούς…” υποστηρίζει ένας διευθυντής Εκπαίδευσης! “Οι μητέρες πίνουν καφέδες και παρατούν τα παιδιά στο ολοήμερο…” λέει άλλος Διευθυντής Εκπαίδευσης! “Δεν θα προσλάβουμε μόνιμους εκπαιδευτικούς Ειδικής Αγωγής γιατί δεν θα τους χρειαζόμαστε σε δύο χρόνια…” αναφέρει στέλεχος του υπουργείου!».
Απέναντι σε αυτή την κατάσταση οι γονείς οργίζονται και πεισμώνουν. Γι’ αυτό και τα καλέσματά τους ξεκινώντας από την Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας απλώνονται σε Ομοσπονδίες και Ενώσεις των γονιών σε όλη την Ελλάδα: Ομοσπονδία Γονέων Αττικής, Ομοσπονδία Γονέων Κεντρικής Μακεδονίας, Ομοσπονδία Γονέων Ανατολικής Μακεδονίας – Θράκης, Ομοσπονδία Γονέων Κρήτης, Ενώσεις Γονέων από όλη την Αττική, τα Γιάννενα, τη Ζάκυνθο και πολλά άλλα μέρη καλούν στα αυριανά πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια, καταγγέλλοντας την κυβέρνηση που κάνει «οικονομία» από τις μορφωτικές ανάγκες των παιδιών.
Στο κάδρο της αγωνιστικής προετοιμασίας μπαίνουν δυναμικά και οι εκπαιδευτικοί, καθώς από το προηγούμενο διάστημα ήταν δεκάδες τα πρωτοβάθμια εκπαιδευτικά σωματεία που καλούσαν στις αυριανές κινητοποιήσεις, κηρύσσοντας μάλιστα και διευκολυντικές στάσεις εργασίας, ενώ τώρα πήραν αποφάσεις συμμετοχής καλύπτοντας το σύνολο του κλάδου τους και οι δυο εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες, δίνοντας έτσι στα συλλαλητήρια πανελλαδικό και πανεκπαιδευτικό χαρακτήρα.
Η ΔΟΕ με ομόφωνη απόφασή της καλεί αύριο κηρύσσοντας διευκολυντικές στάσεις εργασίας (11.00 – 14.00 και 14.00 – 17.00) και σημειώνοντας: «Την Πέμπτη 6 Νοεμβρίου ακούγεται η δική μας φωνή, η φωνή των εκπαιδευτικών που ζούμε καθημερινά μέσα στην τάξη τις ανισότητες και τους φραγμούς στη μόρφωση. Ακούγεται δυνατά και καθαρά η φωνή των εκπαιδευτικών που κρατάμε μόνοι μας όρθια τα σχολεία της χώρας!».
Επίσης η ΟΛΜΕ κήρυξε για αύριο τρίωρη διευκολυντική στάση εργασίας (11.00 – 14.00) καλώντας στα συλλαλητήρια μαζί με φοιτητές, γονείς και μαθητές και τονίζοντας: «Απέναντι στη νεολαία που αγωνίζεται, οι κυβερνώντες απαντούν με καταστολή, με απειλές για αποβολές και απουσίες. Ομως οι μαθητές έχουν δίκιο! Μας καλούν δίπλα τους και θα είμαστε εκεί».
Ανάλογα καλέσματα συμμετοχής εξάλλου απευθύνουν και οι Συντονιστικές Επιτροπές Μαθητών Αθήνας και Θεσσαλονίκης, με παράλληλες αγωνιστικές διεργασίες και αποφάσεις σε μαθητικά συμβούλια στα σχολεία όλης της χώρας και με αιχμή τα αντιδραστικά σχέδια της κυβέρνησης για το Εθνικό Απολυτήριο, που σημαίνει πανελλαδικού τύπου εξετάσεις σε όλες τις τάξεις του Λυκείου με ό,τι αυτό συνεπάγεται, κάτι που οι μαθητές δικαίως έχουν από την πρώτη στιγμή απορρίψει.
- Τη στήριξή τους στα αυριανά πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια στις πόλεις τους εκφράζουν με αποφάσεις τους το Εργατικό Κέντρο Ζακύνθου και το Δημοτικό Συμβούλιο Πάτρας.
Τα αγωνιστικά ραντεβού σε όλη τη χώρα
Αθήνα, 12 το μεσημέρι στα Προπύλαια
Θεσσαλονίκη, 12 το μεσημέρι στο Αγαλμα Βενιζέλου
Πάτρα, 10.30 π.μ. στην πλατεία Γεωργίου
Αγρίνιο, 11 π.μ. στην κεντρική πλατεία
Αλεξανδρούπολη, 12 το μεσημέρι στο δημαρχείο
Αργοστόλι, 11 π.μ. στην πλατεία Βαλλιάνου
Αρτα, 11 π.μ. στην πλατεία Κιλκίς
Βέροια, 11 π.μ. στην πλατεία Δημαρχείου
Βόλος, 12 το μεσημέρι στον Θόλο
Γιάννενα, 12 το μεσημέρι στην Περιφέρεια
Γιαννιτσά, 11 π.μ. στην πλατεία ΕΠΟΝ
Ζάκυνθος, 10 π.μ. στην πλατεία Αγ. Μάρκου
Ηράκλειο, 11 π.μ. στην πλατεία Ελευθερίας
Καβάλα, 12 το μεσημέρι στην πλατεία Καπνεργάτη
Καλαμάτα, 12 το μεσημέρι στην κεντρική πλατεία
Καρδίτσα, 12 το μεσημέρι στην κεντρική πλατεία
Κατερίνη, 11 π.μ. στην πλατεία Ελευθερίας
Κέρκυρα, 12 το μεσημέρι στα Γενικά Λύκεια
Κιλκίς, 11 π.μ. στην πλατεία Ειρήνης
Κοζάνη, 1 μ.μ. στην κεντρική πλατεία
Κομοτηνή, 11.30 π.μ. στην κεντρική πλατεία
Κως, 12 το μεσημέρι στην πλατεία Ελευθερίας
Λαμία, 12 το μεσημέρι στην πλατεία Πάρκου
Λάρισα, 12 το μεσημέρι στην κεντρική πλατεία
Λευκάδα, 12 το μεσημέρι στον Αγ. Μηνά
Μυτιλήνη, 12.30 μ.μ. στην κεντρική πλατεία
Νάουσα, 11 π.μ. στην κεντρική πλατεία
Ναύπλιο, 10 π.μ. στην πλατεία Δημαρχείου
Ξάνθη, 12 το μεσημέρι στην κεντρική πλατεία
Πύργος, 11 π.μ. στην κεντρική πλατεία
Ρέθυμνο, 12 το μεσημέρι στο δημαρχείο
Ρόδος, 11 π.μ. στην Καπνοβιομηχανία και στις Καμάρες του Πανεπιστημίου
Σάμος, 12.30 μ.μ. στην πλατεία στο Καρλόβασι
Σέρρες, 12 το μεσημέρι στην πλατεία Ελευθερίας
Σπάρτη, 12.30 μ.μ. στην κεντρική πλατεία
Σύρος, 12 το μεσημέρι στην πλατεία Μιαούλη
Τρίκαλα, 12 το μεσημέρι στην πλατεία Ρήγα Φεραίου
Φλώρινα, 1 μ.μ. στην πλατεία Μόδη
Χανιά, 10 π.μ. στην πλατεία Αγοράς
Χίος, 12 το μεσημέρι στην πλατεία Βουνακίου
ΠΑΤΡΑ
ΟΛΟΙ/ΟΛΕΣ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ 6/11, 10:30πμ από την ΠΛΑΤΕΙΑ ΓΕΩΡΓΙΟΥ
Η αδιάκοπη εκπαιδευτική αναδιάρθρωση που συντελείται όλο και εντονότερα τα τελευταία χρόνια μέσω των αντιεκπαιδευτικών διατάξεων που θεσμοθετούνται, ακολουθεί μια κατεύθυνση πλήρους εναρμονισμού του πανεπιστημίου με τις επιταγές του κεφαλαίου, με βασικά γνωρίσματα την αποστείρωση των χώρων σπουδών, την φίμωση οποιασδήποτε φωνής αντίστασης εντός τους, τους εντατικοποιημένους ρυθμούς φοίτησης και την ποινικοποίηση της συνδικαλιστικής δράσης. Νόμοι κομβικής σημασίας για αυτόν τον σχεδιασμό αποτελούν ο νόμος Γαβρόγλου, ο νόμος Κεραμέως-Χρυσοχοΐδη, που περιλαμβάνει την ίδρυση της πανεπιστημιακής αστυνομίας, την ΕΒΕ, τις διαγραφές, τα πειθαρχικά, την εξίσωση πτυχίων μεταξύ ιδιωτικών κολλεγίων και δημοσίων πανεπιστημίων αλλά και ο πρόσφατος νόμος Πιερρακάκη που ανοίγει τον δρόμο για την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων. Η όξυνση των ταξικών φραγμών διαφαίνεται σε όλα τα στάδια της εκπαιδευτικής διαδικασίας, απο την Τράπεζα Θεμάτων, και την ΕΒΕ που για ακόμη μια χρονιά απέκλεισε χιλιάδες μαθητές από τα πανεπιστήμια μέχρι τα όρια φοίτησης και τις διαγραφές.
Οι διαγραφές αποτελούν χαρακτηριστικό παράδειγμα του σχεδιασμού του κεφαλαίου για τα πανεπιστήμια. Το βασικό αφήγημα περί «οικονομικής επιβάρυνσης» των πανεπιστημίων από τους «αιώνιους φοιτητές» αναιρείται, αφού μετά τα ν+2 έτη παύουν να ισχύουν τα φοιτητικά προνόμια. Στην πραγματικότητα, οι διαγραφές στοχεύουν στη βελτίωση της αξιολόγησης των τμημάτων, καθώς ο αριθμός εγγεγραμμένων φοιτητών καθορίζει τη χρηματοδότηση του, η μείωση της οποίας μπορεί να οδηγήσει σε συγχώνευση ή κλείσιμο. Το συγκεκριμένο μέτρο έχει ξεκάθαρο ταξικό χαρακτήρα: σε μια εποχή όπου η αξιοπρεπής διαβίωση των κατώτερων ταξικών στρωμάτων δυσχεραίνεται ολοένα και περισσότερο και αρκετοί φοιτητές προκειμένου να ανταπεξέλθουν στο αυξανόμενο κόστος ζωής αναγκάζονται να εργαστούν παράλληλα με τις σπουδές τους (πολλές φορές μαύρα και ανασφάλιστα), η θέσπιση των ορίων φοίτησης και των οριζόντιων διαγραφών έρχεται ως ένας ακόμη φραγμός.
Το μέτρο των διαγραφών βλέπουμε επίσης να πηγαίνει χέρι-χέρι με αυτό των πειθαρχικών, σαν μέσο καταστολής των αγώνων που ξεδιπλώνονται μέσα στις σχολές ενάντια στις αντιεκπαιδευτικές πολιτικές κράτους-κεφαλαίου. Το κράτος φαίνεται να «επενδύει» στη θωράκιση απέναντι στους επερχόμενους αγώνες, προωθώντας νομοσχέδιο με αυταρχικά και κατασταλτικά μέτρα, όπως πειθαρχικά συμβούλια στα πανεπιστήμια, ελεγχόμενη είσοδο και δυνατότητα άρσης της φοιτητικής ιδιότητας ή οριστικής διαγραφής για όσους συλλαμβάνονται εντός του πανεπιστημίου.
Την ίδια στιγμή, βλέπουμε τις ανάγκες μας να απαξιώνονται και το όλο και αυξανόμενο κόστος φοίτησης να μετακυλίεται συνεχώς στις πλάτες μας. Το καθεστώς αυτό, επισφραγίζεται από την αυστηριοποίηση των κριτηρίων για τους φοιτητές που δικαιούνται μέριμνα, με χαρακτηριστικά παραδείγματα: τον καθημερινό έλεγχο καρτών σίτισης που εμποδίζει την ελεύθερη διανομή φαγητού όταν δεν πληρούνται τα κριτήρια και την παραχώρηση δωματίου στις, κατά τα άλλα άθλιων συνθηκών διαβίωσης, εστίες σε ελάχιστους φοιτητές, πολλοί από τους οποίου απειλούνται και με εξώσεις αν δεν εξοφλήσουν χαράτσι των 200ευρώ ή αν δεν θεωρούνται «ενεργοί φοιτητές» συμφώνα με τις νέες διατάξεις. Μια επίσης δυσβάστακτη οικονομική επιβάρυνση για τους φοιτητές αποτελεί η καθημερινή παρουσία στις σχολές, αφού η μετακίνηση από βασική κοινωνική ανάγκη έχει μετατραπεί σε εμπόρευμα.
Μέσα σε όλη αυτή τη συνθήκη που περιγράφεται και αναλογιζόμενοι την επίθεση που δεχόμαστε, είναι αναγκαίο εμείς οι ίδιοι οι φοιτητές να πάρουμε την κατάσταση στα χέρια μας και να αγωνιστούμε για τα συμφέροντά και τις ανάγκες μας, κόντρα στην όξυνση των ταξικών φραγμών, κόντρα στην αποστείρωση των πανεπιστήμιων και την ποινικοποίηση των κοινωνικών και ταξικών αντιστάσεων εντός και εκτός σχολών, να στήσουμε τα δικά μας αναχώματα.
ΜΠΛΟΚΟ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΑΝΑΔΙΑΡΘΡΩΣΗ
ΟΙ ΝΟΜΟΙ ΚΑΤΑΡΓΟΥΝΤΑΙ ΣΤΑ ΟΔΟΦΡΑΓΜΑΤΑ
ΟΥΤΕ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ ΟΥΤΕ ΔΙΑΓΡΑΦΈΣ – ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΓΩΝΑΣ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ
Ελευθεριακό Σχήμα Πανεπιστημίου Πατρών
ΑΘΗΝΑ
Πορεία ενάντια στην εκπαιδευτική αναδιάρθρωση και την καταστολή
Οι πανεπιστημιακοί χώροι δεν ανήκουν στο κεφάλαιο και στην εξουσία – αποτελούν τμήμα των κοινωνικών αγώνων και της αντίστασης ενάντια σε κάθε μορφή καταπίεσης
Από τις απαρχές της μεταπολίτευσης μέχρι σήμερα, οι χώροι του πανεπιστημίου αποτελούν ένα από τα σημαντικότερα σημεία κοινωνικοποίησης, πολιτικοποίησης και αντίστασης απέναντι στην κρατική καταστολή. Αμέτρητοι κοινωνικοί αγώνες βρήκαν επιστέγασμα στους πανεπιστημιακούς χώρους, οι οποίοι συνδέθηκαν με την αντιστασιακή παρακαταθήκη του Πολυτεχνείου του ’73 και την αδιάκοπη συγκρότηση πολιτικών αντιστάσεων μέχρι σήμερα. Εκατοντάδες οι διεκδικήσεις, οι καταλήψεις, οι κινητοποιήσεις, οι συγκρούσεις με τις δυνάμεις καταστολής που έλαβαν χώρο στα πενεπιστήμια και συγκρότησαν ένα μωσαϊκό αντίστασης απέναντι στα σχέδια του κράτους & του κεφαλαίου. Μπροστά σε αυτό το φαινόμενο, το κράτος διαχρονικά επιτίθεται σε όσες/ους/α αγωνίζονται μέσα στο πανεπιστήμιο είτε έχουν φοιτητική ιδιότητα είτε αποτελούν κομμάτι των χρηστών του πανεπιστημιακού χώρου. Μέσω των νόμων της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης το κράτος επιχειρεί να αλλοιώσει το παραπάνω νήμα κοινωνικών αντιστάσεων και να μετατρέψει το πανεπιστήμιο σε ένα αποστειρωμένο, απολίτικο και αστυνομοκρατούμενο χώρο συμβατό μόνο με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας. Τα τελευταία χρόνια, η εκπαιδευτική αναδιάρθρωση βρίσκεται σε μια εντελώς επιθετική τροχιά. Καταργήθηκε το φοιτητικό άσυλο, νομιμοποιήθηκαν οι εισβολές & οι επιχειρήσεις των μπάτσων, εκκενώθηκαν καταλήψεις, στέκια, αυτοδιαχειριζόμενα κυλικεία και κοινωνικοί χώροι, τέθηκε σε ισχύ η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής (με αποτελέσμα τον αποκλεισμό εκατοντάδων χιλιάδων μαθητών από τα πανεπιστήμια και το κλείσιμο δεκάδων σχολών), θεσμοποιήθηκαν πειθαρχικές ποινές για να κατασταλούν οι πολιτικές διεκδικήσεις, άνοιξε ο δρόμος για την απρόσκοπτη ιδιωτικοποίηση παροχών του πανεπιστημίου, την ανάθεσή τους σε εργολάβους, την εισβολή του κεφαλαίου της βιομηχανίας του πολέμου σε ερευνητικά προγράμματα και άλλα πολλά.
Αποκορύφωμα της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης αποτελεί η ψήφιση νομοσχεδίου “ενίσχυση της ασφάλειας στα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα” τον Ιούλιο 2025. Το νομοσχέδιο αυτό προβλέπει μεταξύ αλλών, την υποχρεωτικότητα στην εφαρμογή των πειθαρχικών ποινών που είχαν ήδη ψηφιστεί τα τελευταία χρόνια οι οποίες ξεκινούν από απαγόρευση συμμετοχής σε εξετάσεις, αναστολή φοιτητικής ιδιότητας, οριστική διαγραφή και φτάνουν πλέον μέχρι την πολύμηνη ή πολυετή φυλάκιση. Πιο συγκεκριμένα:
• το άρθρο 82 του νομοσχεδίου, που προβλέπει ποινή φυλάκισης τουλάχιστον 3 μηνών, σε κάθε ομάδα ή άτομο που παρακινεί μέσω δημόσιας ή διαδικτυακής ανακοίνωσης “σε βία ή στοχοποίηση ακαδημαϊκών μελών ή ιδρυμάτων”. Ένα τέτοιο άρθρο είναι εμφανές ότι τοποθετήθηκε στο νέο νομοσχέδιο για να ερμηνεύεται κατά το δοκούν και να στοχοποιεί οποιαδήποτε κινητοποίηση, οποιοδήποτε πολιτικό κάλεσμα το οποιο ασκεί κριτική στο επιχειρηματικό πανεπιστήμιο, την καταστολή, φασιστικές, ρατσιστικές και σιωνιστικές πρακτικες και ρητορικές που αναπαραγονται εντός του.
• Ειδικές διατάξεις του νέου νομοσχεδίου θέτουν σε ισχύ το αδίκημα της διατάραξης υπηρεσίας τόσο για μαθητές όσο και για φοιτητές, σύμφωνα με τις οποίες οι “ύβρεις” είναι αρκετές ώστε να τιμωρηθεί κανείς με ένα έως δύο χρόνια φυλάκισης και χρηματική ποινή.
• Οι αφισοκολλήσεις, τα συνθήματα σε τοίχους και η ελεύθερη έκφραση σε αυτούς τιμωρείται με χρηματικές ποινές, οι οποίες θα επιβάλλονται ως πρόστιμο στην φορολογική δήλωση του κατηγορουμένου.
• Για αυτά και άλλα πολλά, προβλέπεται η δημιουργία ειδικής πλατφόρμας πειθαρχικών, στην οποία θα ενημερώνονται οι “αρμόδιοι” για την πορεία της πειθαρχικής ποινής, την ίδια στιγμή που η δημιουργία υποδομών σε πανεπιστήμια που κυριολεκτικά είτε καταρρέουν είτε έχουν σοβαρές ελλείψεις υποδομών όλο και απομακρύνεται από την πραγματικότητα.
• Τα άτομα τα οποία υποβάλλονται για τον οποιοδήποτε λόγο σε πειθαρχική δίωξη χωρίς καταληκτική ποινή, ταυτόχρονα αποκόβονται από την οποιαδήποτε πρόσβαση στις φοιτητικές παροχές όπως βιβλιοθήκες, αναγνωστήρια, εστίες κτλπ.
• Τελος, σε συνέχιση των προηγούμενων νόμων αναδιάρθρωσης, έτσι και αυτός θέτει αυστηρά και υποχρεωτικά την επιβολή των μέσων επιτήρησης (κάμερες, τουρνικέ κ.α) στους δημόσιους χώρους των πανεπιστημίων -κάμερες έχουν ήδη τοποθετηθεί στο Κάτω Πολυτεχνείο και στην Πολυτεχνειούπολη-, αυξάνει τις δαπάνες στις “Μονάδες προστασίας των πανεπιστημίων”, ενώ απειλεί με πρόστιμα και πειθαρχικες ποινές ακόμα και τα ίδια τα πανεπιστήμια τα οποία δεν συμμορφώνονται με το γράμμα του νόμου.
Το αφήγημα των ακαδημαϊκών ελευθεριών και του δημοκρατικού πανεπιστημίου καταρρέει, τόσο από όλες τις παραπάνω και τις περισσότερες διατάξεις του νόμου που αποτελούν ταφόπλακα για την πολιτική δράση, τις ελευθερίες και το αυτοδιοίκητο στα πανεπιστήμια, αλλά και με τη χροιά του ίδιου του νομοσχεδίου, το οποίο δεν αναγνωρίζει καν το τεκμήριο της αθωότητας. Με το νέο νομοσχέδιο, μόνο οι κατηγορίες -όσο αίολες και εάν είναι- για κάτι από τα παραπάνω ή η επιβολή περιοριστικών όρων από εισαγγελέα για απαγόρευση εισόδου σε πανεπιστημιακό χώρο, είναι αρκετά δεδομένα ώστε το κατηγορούμενο άτομο να τεθεί είτε σε πειθαρχική διαδικασία, είτε σε αναστολή φοιτητικής ιδιότητας, είτε σε οριστική διαγραφή. Μάλιστα, εάν παρέλθει κάποιο διάστημα και δεν έχει κινηθεί κάποια από τις παραπάνω ενέργειες, δίνεται το δικαίωμα στον ίδιο τον υπουργο παιδείας να διαγράψει κατηγορούμενο φοιτητή/τρια χωρίς να υπάρχει τελεσίδικη απόφαση. Σε μια ιστορική συνθήκη όπου το επιχειρηματικό ελληνικό πανεπιστήμιο της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσης βαθαίνει τις συνεργασίες του με την πολεμική βιομηχανία και ειδικά με εκείνη του κράτους δολοφόνου του Ισραήλ, μέσω ερευνητικών προγραμματων, περιεχομένων προγραμμάτων σπουδών & εκδηλώσεων, επιχειρεί να φιμώσει οποιαδήποτε κριτική στρέφεται εναντίον του, να την παρουσιάσει ως “ύβρις” απέναντι στην υπόληψη του ιδρύματος ενώ ταυτόχρονα ετοιμάζεται να διαγράψει και να στείλει στη φυλακή οποιοδήποτε αντιστέκεται ή απλώς κινείται σε μια διαφορετική κατεύθυνση από την κυρίαρχη. Αυτό αντανακλά την γενικότερη πολιτική συγκυρία του ελληνικού κράτους το οποίο βρίσκεται σε μια αδιάκοπη στροφή προς τον αυταρχισμό, καταστέλλοντας συνδικαλιστικούς αγώνες, απεργίες, πορείες, ψηφίζοντας έναν νέο ποινικό κώδικα τον προηγούμενο χρόνο, ο οποίος αντίστοιχα αυστηροποιεί ποινές και αφήνει ακόμα πιο ελαστικά τα περιθώρια ώστε η δικαστική εξουσία να στέλνει κόσμο στις φυλακές σωρηδόν. Η πολεμική αυτή στρατηγική του ελληνικού κράτους απέναντι στην κοινωνική βάση δεν προκύπτει εν κενώ. Το ελληνικο κράτος και οι θεσμοί του συνολικά επιχειρούν μέσω της καταστολής και του νέου ποινικού κώδικα να προστατεύσουν τις πολιτικές και οικονομικές ελίτ από την κριτική και τους αγώνες ενάντια στην εξουσία τους, σε μια περίοδο που η ασυδοσία της κυρίαρχης τάξης κορυφώνει την κρατική & καπιταλιστική της βία, αναβαθμίζοντας διαρκώς το νομικό της οπλοστάσιο, προχωρώντας στη διάλυση όλων των δημόσιων παροχών, όπως αυτός της υγείας, και στην μετέπειτα ιδιωτικοποιήση αυτών, δολοφονώνοντας σχεδόν καθημερινά ανθρώπους σε σύνορα, φυλακές, κέντρα κράτησης, τρένα, νοσοκομεία, εργασιακούς χώρους και συμμετέχοντας ενεργά σε πολεμικά μέτωπα όπως και στη γενοκτονία των Παλαιστινίων, καθώς η Ελλάδα συμπράττει ενεργά και άμεσα με στρατιωτικές, εμπορικές-οικονομικές και πολιτικές συμφωνίες με το κράτος δολοφόνο του Ισραήλ.
Ως άτομα και συλλογικά σώματα που δραστηριοποιούμαστε πολιτικά και κοινωνικά στο πανεπιστήμιο, είτε ως φοιτήτ(ρι)ες, είτε ως χρήστες των πανεπιστημιακών χωρών, είναι χρέος μας να μεταφέρουμε το νήμα των αντιεξουσιαστικών και κοινωνικών αγώνων που άνθισαν μέσα στους πανεπιστημιακούς χώρους, στο σήμερα. Να υπερασπιστούμε συλλογικά τους χώρους και τις κοινότητες αγώνα που βρίσκονται μέσα σε αυτούς και να γίνουμε ανάχωμα απέναντι στα σχέδια επιχειρηματικοποίησης, αποστείρωσης και αποπολιτικοποίησης των χώρων μας. Δεν θα επιτρέψουμε να γίνουν κανονικότητα οι πειθαρχικές διώξεις και οι διαγραφές που θα επιχειρήσουν να επιβάλουν οι διοικήσεις σε όσα αντιστέκονται στον αυταρχισμό. Οι πανεπιστημιακοί χώροι δεν ανήκουν στο κεφάλαιο και στην εξουσία. Αποτελούν τμήμα των κοινωνικών αγώνων και της αντίστασης ενάντια σε κάθε μορφή καταπίεσης.
Καλούμε στις 6/11, στις 12:00 στα Προπύλαια, στην πανεκπαιδευτική πορεία ενάντια στην εκπαιδευτική αναδιάρθρωση, τα πειθαρχικά, τις διαγραφές και την καταστολή στα πανεπιστήμια.
ΕΡΕΥΝΕΣ ΓΙΑ ΜΠΑΤΣΟΥΣ, ΔΟΥΛΕΙΕΣ ΜΕ ΤΟΝ ΣΤΡΑΤΟ – ΓΕΜΙΣΑΝ ΟΙ ΣΧΟΛΕΣ ΟΛΟΚΛΗΡΩΤΙΣΜΟ
10-100 ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΡΚΕΤΕΣΚΑΤΑΛΗΨΗ ΘΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ
ΑΣΥΛΟ ΑΓΩΝΩΝ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΙΩΝ ΚΑΙ ΟΧΙ ΤΩΝ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΤΑΙΡΕΙΩΝ
Ανοιχτή συνέλευση ενάντια στην εκπαιδευτική αναδιάρθρωση και την καταστολή στα πανεπιστήμια / enantiastinekpanadiarthrosi@systemli.org
Κάλεσμα στην πανεκπαιδευτική πορεία την Πέμπτη 6/11 στις 12:00 στα Προπύλαια
Η παιδεία, ως κοινωνικό αγαθό, έχει γίνει εδώ και δεκαετίεςστόχος μιας σειράς αναδιαρθρώσεων που αποσκοπούν στονπλήρη κρατικό έλεγχό της από την μια και στην κερδοφόροεκμετάλλευσή της από το Κεφάλαιο από την άλλη.
Η στόχευση του Κράτους είναι διττή. Πρώτον, τα πανεπιστήμιαδεν προσαρμόζονται απλώς στις ανάγκες των επιχειρηματικώνσυμφερόντων, αλλά θα πρέπει να μετατραπούν και τα ίδια σεεπιχειρήσεις που θα λειτουργούν σύμφωνα με τους νόμους τωναγορών. Στο “εξορθολογισμένο” πανεπιστήμιο, η μόρφωσηπρέπει να είναι απλώς ένα εργαλείο για την οικονομική”ανάπτυξη”, που θα αποτελεί έναν προθάλαμο της αγοράςεργασίας, παράγοντας τα εξειδικευμένα στελέχη που αυτήχρειάζεται. Παράλληλα, ο ίδιος ο θεσμός του πανεπιστημίου θαπρέπει να βρίσκεται στις επιταγές του Κράτους και τουΚεφαλαίου, με το έργο και την έρευνα που παράγει να μηνυπηρετεί τις ανάγκες της κοινωνίας ή έστω αόριστα “τηνεπιστήμη”, αλλά τα συμφέροντα αποκλειστικά των ίδιων. Έτσι, τα εργαστήρια και οι ερευνητές οφείλουν να αφιερώνουνπόρους και δυνάμεις για να παράγουν το ερευνητικό έργοιδιωτικών εταιρειών και κρατικών θεσμών. Ειδικά στην εποχήμας που η επιστήμη και η εφαρμογή της στην τεχνολογία έχουναναβαθμισμένο ρόλο, είναι απαραίτητο να τεθούν στιςυπηρεσίες των κρατικών σχεδιασμών και της καταστολής, με τοσύμπλεγμα των πολεμικών βιομηχανιών να έχει ενταχθεί μέσαστους ερευνητικούς σχεδιασμούς των πανεπιστημίων, τόσο σεπρακτικό επίπεδο, όσο και θεσμικά.
Σε αυτό το πλαίσιο ειδική αναφορά αξίζει να γίνει για τησυνεργασία των ελληνικών πανεπιστημίων με το κράτος τουΙσραήλ, που εντάσσεται στην ευρύτερη προσπάθεια σύσφιξηςτης σχέσης του ελληνικού κράτους με το ισραηλινό, στο όνοματων γεωστρατηγικών σχεδιασμών και του “εθνικούσυμφέροντος”. Έτσι, από το ΕΚΠΑ, το ΑΠΘ και το ΕΜΠ, μέχριτο Πανεπιστήμιο Πατρών, το ΠΑΔΑ και το ΔΠΘ, μια σειράιδρυμάτων έχει κατά καιρούς συνεργαστεί ή συμμετάσχει σεερευνητικά προγράμματα από κοινού με Ισραηλινάπανεπιστήμια και θεσμούς, καθώς και με βιομηχανίες πολέμουόπως την Intracom.
Η δεύτερη βασική πτυχή της εκπαιδευτικής αναδιάρθρωσηςαποσκοπεί στην πλήρη πολιτική αποστείρωση τουπανεπιστημίου, με το ίδιο να απεκδύεται πλήρως τα κοινωνικάχαρακτηριστικά τα οποία διαχρονικά είχε ενσωματώσει. Πιοσυγκεκριμένα, το πανεπιστημιακό άσυλο μέσα από τονκοινωνικό του χαρακτήρα έχει αποτελέσει τόσο πεδίο πολιτικήςδραστηριοποίησης και έκφρασης ευρύτερων κοινωνικώνκομματιών που βρήκαν γόνιμο έδαφος εντός του, όσο καιορμητήριο αγώνων που έθεσαν τον ίδιο τον κόσμο του Κράτουςκαι του καπιταλισμού στο στόχαστρο. Μέσω της κατάργησηςκαι της προσπάθειας απονομιμοποίησης αυτού, το Κράτος θέλεινα πετύχει ένα συνολικότερο πλήγμα στα κινήματα, θέλοντας νααναχαιτίσει έτσι οποιαδήποτε προοπτική ανατροπής τηςκατεστημένης τάξης πραγμάτων. Σε αυτή την κατεύθυνσηκινούνται και τα νέα πειθαρχικά μέτρα που ανακοινώθηκαν καιψηφίστηκαν, τα οποία ουσιαστικά ποινικοποιούν την ίδια τηνπολιτική δραστηριότητα και συλλογικοποίηση μέσα στιςσχολές, με χαρακτηριστικό παράδειγμα την καταδίκη τουσυντρόφου μας Ζ.Μ. στις 31/10 σε 14 μήνες φυλάκιση χωρίςαναστολή, έπειτα από παρέμβαση που πραγματοποιήσαμεσυλλογικά ενάντια στη συνεργασία των ελληνικώνπανεπιστημίων με το Ισραηλινό κράτος, μετά από μήνυση πουκατέθεσε η πρυτανική αρχή του ΕΜΠ. Στο πρόσωπο τουσυντρόφου το κράτος επιδίωξε να επιβάλλει μια παραδειγματικήτιμωρία με σκοπό να τρομοκρατήσει όσους και όσες δεν έχουνσκοπό να σιωπήσουν μπροστά στην επέλαση κράτους καικεφαλαίου τόσο μέσα στις σχολές όσο και σε κάθε πτυχή τηςζωής μας.
Από τη μεριά μας ως αναρχικοί και αναρχικές, φοιτητές καιφοιτήτριες, θα πρέπει να κάνουμε τη στόχευση μας ξεκάθαρη. Υπερασπιζόμαστε την παιδεία πρωτίστως ως ένα κοινωνικόαγαθό, ένα αγαθό δηλαδή που θα πρέπει να γεννιέται, νααναπτύσεται και να επιστρέφει στην ίδια την κοινωνία. Εν μέσωτης ίδρυσης των πρώτων ιδιωτικών πανεπιστημίων και τηςκλιμάκωσης της καταστολής σε πρωτόγνωρα μεγέθη, ο αγώναςμας δε θα πρέπει να στοχεύει ούτε σε ένα απλώς κρατικό ήιδιωτικό πανεπιστήμιο, ούτε σε κάποια συντεχνιακά αιτήματα, αλλά να παλέψει για μια νέου τύπου παιδεία που θα μπορεί ναυπάρξει μόνο μέσα σε μια νέου τύπου κοινωνία: μίαελευθεριακή παιδεία σε μια ελευθεριακή κοινωνία. Μέσα απότην παρέμβασή μας στις σχολές και τους φοιτητικούςσυλλόγους να προτάξουμε τον αδιαμεσολάβητο αγώνα και ναορίσουμε το εύρος του, ενάντια στην γραφειοκρατική λογικήτων κυρίαρχων δυνάμεων της αριστεράς, συνδέοντάς τον μεευρύτερα κοινωνικά κομμάτια, έτσι ώστε να ανοίξει ως δρόμοςγια ευρύτερες απαιτήσεις που συμπεριλαμβάνουν το σύνολο τηςκαθημερινότητας και του φυσικού κόσμου. Θέτοντας τουςστόχους ενός φοιτητικού κινήματος που θα είναι πραγματικάακηδεμόνευτο, επικίνδυνο, και επαναστατικό.
ΟΥΤΕ ΚΡΑΤΙΚΗ, ΟΥΤΕ ΙΔΙΩΤΙΚΗ
ΕΜΠΡΟΣ ΓΙΑ ΜΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΚΗ
ΟΥΤΕ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ, ΟΥΤΕ ΔΙΑΓΡΑΦΕΣ
ΕΣΤΙΕΣ ΑΓΩΝΑ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΟΙ ΣΧΟΛΕΣ
Πρωτοβουλία Αναρχικών Φοιτητών/-τριών Αθήνας
6/11, μαθητές και φοιτητές βγαίνουμε στο δρόμο Αθήνα 12:00, Προπύλαια
Οι πολιτικές του υπουργείου και της κυβέρνησης θέλουν να μας πετάξουν έξω από τα σχολεία και τα πανεπιστήμια. Με την ΕΒΕ, την τράπεζα θεμάτων, το εθνικό απολυτήριο και τις συγχωνεύσεις θέλουν να μας στερήσουν το απολυτήριο και την είσοδο στο πανεπιστήμιο. Με τις διαγραφές και την εντατικοποίηση θέλουν να μας πετάξουν έξω απ το πανεπιστήμιο. Θέλουν μαθητές και φοιτητές σκυφτούς που δε θα αγωνίζονται και δε θα παλεύουν για δικαιώματα. Για αυτό μειώνουν τις απουσίες και αυξάνουν τις αποβολές στο σχολείο και συγκροτούν πειθαρχικά για να διαγράψουν αγωνιστές στις σχολές.
Πρέπει να αγωνιστούμε.
Φοιτητές και μαθητές να κάνουμε συνελεύσεις στα σχολεία και τις σχολές μας, να βγούμε στο δρόμο και την Πέμπτη και την άλλη εβδομάδα. Για να ανατρέψουμε τους αντιλαϊκούς νόμους. Για να διεκδικήσουμε ζωή και σπουδές με διακαιώματα
Καμία διαγραφή φοιτητή
Κάτω τα μέτρα καταστολής
Ανατροπή των νόμων Κεραμέως-Ζαχαράκη
Όχι σε ΕΒΕ, Τράπεζα Θεμάτων, Εθνικό απολυτήριο
Όχι σε συγχωνεύσεις, κλεισίματα σχολείων
Κάτω τα χέρια απ τους αγώνες μας
Αγωνιστικές Κινήσεις
Μαθητική Αντίσταση
ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ
Πέμπτη, 6 Νοέμβρη, Προπύλαια, 12:00
Η υπεράσπιση της δημόσιας, δωρεάν και ελεύθερης παιδείας είναι υπόθεση όλων.
Στις 6 Νοέμβρη, οι μαθήτ(ρι)ες, οι φοιτητ(ρι)ές, εκπαιδευτικοί και γονείς κατεβαίνουν στους δρόμους. Όχι για ένα μεμονωμένο αίτημα, αλλά απέναντι σε μια συνολική πολιτική που υποβαθμίζει, πειθαρχεί και αποδιαρθρώνει τη δημόσια εκπαίδευση σε όλα τα επίπεδα.
Οι μαθήτριες και οι μαθητές κινητοποιούνται ενάντια στο σχολείο της εξάντλησης, της παπαγαλίας και της ανισότητας. Αντιδρούν σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που τους αντιμετωπίζει σαν αριθμούς, που τους φορτώνει με άγχος και εξετάσεις, ενώ την ίδια στιγμή αφήνει τάξεις χωρίς καθηγητές, σχολεία χωρίς θέρμανση και υποδομές που καταρρέουν. Η εισαγωγή του λεγόμενου «Εθνικού Απολυτηρίου» και η διαρκής αξιολόγηση μετατρέπουν τη γνώση σε εξεταστικό μαραθώνιο και το σχολείο σε μηχανισμό αποκλεισμού.
Στα πανεπιστήμια, η κατάσταση δεν είναι διαφορετική. Οι διαγραφές χιλιάδων φοιτητ(ρι)ών που προωθεί η κυβέρνηση σηματοδοτούν μια ιστορική τομή: την απόπειρα να απαλλαγούν τα ιδρύματα από όσες και όσους δεν μπορούν να ανταποκριθούν στους όρους ενός εκπαιδευτικού συστήματος που λειτουργεί με κριτήρια αγοράς. Αντί για στήριξη των σπουδών, επιβάλλεται αποκλεισμός· αντί για ελεύθερη και καθολική δυνατότητα συμμετοχής, κυριαρχεί ο αυταρχισμός και η λογική της «πειθαρχίας». Ταυτόχρονα, η εντεινόμενη καταστολή μέσα στα πανεπιστήμια αποκαλύπτει την πραγματική κατεύθυνση της πολιτικής για την ανώτατη εκπαίδευση. Η παρουσία αστυνομικών δυνάμεων, οι πειθαρχικές διώξεις, οι απειλές και οι κάμερες επιτήρησης επιχειρούν να μετατρέψουν τα πανεπιστήμια σε αποστειρωμένους, «ουδέτερους» χώρους χωρίς συλλογική ζωή και πολιτική δράση. Ο ρόλος της διοίκησης του ΕΜΠ, και ειδικότερα του πρύτανη Χατζηγεωργίου, αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα μιας αντίληψης που αντιμετωπίζει τις φοιτήτριες και τους φοιτητές όχι ως ενεργό κομμάτι του πανεπιστημίου, αλλά ως σώμα προς επιτήρηση και καταστολή.
Μέσα σε αυτό το κλίμα, ο κοσμήτορας της σχολής των ΗΜΜΥ Τσανάκας, συνδράμει στην καταδίκη του φοιτητή Ζ.Μ. σε 14 μήνες φυλάκιση χωρίς αναστολή για συνθήματα με σπρέι υπέρ της Παλαιστίνης. Δεν πρόκειται απλώς για μια αυστηρή ποινή· είναι πολιτική πράξη φίμωσης και παραδειγματικής τιμωρίας. Δείχνει πως ακόμη και η πιο απλή μορφή πολιτικής έκφρασης -ένα μήνυμα αλληλεγγύης, μια δημόσια θέση- θεωρείται απειλή για το καθεστώς ελέγχου που επιχειρείται να επιβληθεί στα ιδρύματα. Πρόκειται για μια επικίνδυνη κανονικοποίηση της ποινικοποίησης της σκέψης και της δράσης μέσα στους χώρους της γνώσης.
Η ευθύνη αυτής της κατάστασης βαραίνει ξεκάθαρα κράτος και κυβέρνηση, που μεθοδικά οικοδομούν ένα εκπαιδευτικό πλαίσιο βασισμένο στην πειθαρχία, στην αξιολόγηση, στην ιδιωτικοποίηση και στην καταστολή. Όμως, η κρίση στην παιδεία δεν είναι απλώς αποτέλεσμα μιας συγκυριακής πολιτικής επιλογής· είναι αποτέλεσμα μιας νεοφιλελεύθερης στρατηγικής χρόνων, που θέλει τη γνώση εμπόρευμα, το πανεπιστήμιο επιχείρηση και τον φοιτητή πελάτη.
Απέναντι σε αυτή τη στρατηγική, οι φοιτητ(ρι)ές, οι μαθητ(ρι)ές και οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να σταθούν ενωμένοι και ενωμένες. Η υπεράσπιση της δημόσιας και δωρεάν παιδείας, του δικαιώματος στη μόρφωση και της ελευθερίας στη σκέψη είναι υπόθεση συλλογική και βαθιά πολιτική.
Είναι υπόθεση όλων μας να παλέψουμε για τα αυτονόητα.
ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΗ ΔΩΡΕΑΝ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑ
Φοιτητική Ομάδα Ρουβίκωνα
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
Μαθητική – Φοιτητική Πορεία ενάντια σε διαγραφές – πειθαρχικά – ιδιωτικά
Υποδεχόμαστε την νέα ακαδημαϊκή χρονιά αντιμέτωποι με τις γνωστές πλέον πολιτικές που επιτίθενται ευθέως στον χαρακτήρα της δημόσιας παιδείας και του ασύλου ως χώρο αντίστασης και αγώνα. Ξεκινάνε, λοιπόν, να εφαρμόζονται ένα προς ένα τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα του νόμου 4777, καθώς δρομολογείται, ταυτόχρονα, και το άνοιγμα των ιδιωτικών πανεπιστημίων. Είναι ξεκάθαρη η συνέπεια που διατηρεί ο κρατικός μηχανισμός απέναντι στις στοχεύσεις του : την πλήρη αποστείρωση των πανεπιστημιακών χώρων και την μετατροπή τους από πεδία αντίστασης, αγώνα και ελευθερίας σε κλειστά κέντρα ελέγχου, πειθάρχησης και αναπαραγωγής της κυρίαρχης ιδεολογίας. Φυσικά, τους αποδέκτες αυτών των μέτρων αποτελεί η πλειονότητα των φοιτητών, που σε μία περίοδο γενικευμένης κρίσης αναγκάζονται να εργάζονται παράλληλα με τις σπουδές τους για να πληρώσουν τα υψηλά ενοίκια ή να ανταπεξέλθουν στις απάνθρωπες τιμές των σουπερμάρκετ και των λογαριασμών. Αυτή η μερίδα του κόσμου είναι που κράτος και κεφάλαιο στοχεύουν να εξοντώσουν αφαιρώντας τους την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, είτε επειδή ξεπερνούν τα ν+2 έτη φοίτησης τους, είτε επειδή η ελάχιστη βάση εισαγωγής δεν τους έδωσε εξαρχής τη δυνατότητα να περάσουν σε κάποιο ΑΕΙ.
Συνεπώς, οι ταξικοί φραγμοί διογκώνονται τροφοδοτώντας τον πρόσφατο νόμο για την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων. Ωστόσο, η εντατικοποίηση, ο αυταρχισμός και η τρομοκρατία δεν σταματά εκεί. Το αποκορύφωμα αυτών έρχεται με την επιλογή κράτους και πρυτάνεων να στοχοποιούν φοιτητές, φοιτήτριες και εκπαιδευτικούς που αγωνίζονται καθημερινά ενάντια στην υπονόμευση του δημόσιου χαρακτήρα της παιδείας λόγω της συνδικαλιστικής και πολιτικής τους δραστηριότητας.
Γνωρίζουμε, πλέον, μετά από τις εξαγγελίες του Υπ.Παιδείας και των τελευταίων συνόδων των πρυτάνεων πως προβλέπεται πειθαρχική δίωξη και αναστολή σπουδών σε φοιτητές και φοιτήτριες που μπορεί να συλληφθούν, χωρίς καν να διευκρινίζεται το πού και το “γιατί”. Ταυτόχρονα, φαίνεται πως εξελίσσεται ένας κύκλος μίας “αντικαταληψιακης” καμπάνιας από μεριάς του κράτους που στοχεύει κυρίως στην εκκένωση κάθε στεκιού, κατειλημμένου χώρου ή μη, εντός των πανεπιστημίων. Με έμφαση ειδικότερα σε κάποια από τα μεγάλα campus της Αθήνας και φυσικά στο ΑΠΘ.
Τα παραπάνω, έρχεται να συμπληρώσει το παραδειγμα των 2 φοιτητών του ΕΚΠΑ που έρχονται αντιμέτωποι με πειθαρχική δίωξη, κατηγορούμενοι πως συμμετείχαν σε μία πολιτική παρέμβαση σε εκδήλωση της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ στη Νομική, με κανένα υπαρκτό στοιχείο, παρά μόνο το γεγονός ότι βρισκόντουσαν εκείνη την ημέρα στο πανεπιστήμιο. Το πειθαρχικό συμβούλιο των σχολών της ΟΠΕ και της ΣΘΕ είχε ορίσει για την εξέταση του ζητήματος στις 13/10 μια διαδικτυακή δίκη, παραγνωρίζοντας το αίτημα των φοιτητών για αναβολή λόγω υποχρεώσεων του συνηγόρου υπεράσπισης τους. Εν τέλει, με δική τους παρέμβαση στη διαδικασία, τα συμβούλια εξαναγκάστηκαν να μεταθέσουν τη δίκη την επόμενη μέρα 14/10 στις 15.30.
Στην άλλη άκρη του χάρτη, στο ΑΠΘ απειλείται με εκκένωση το Αυτόνομο Στέκι Φιλοσοφικής, ένα από τα λίγα εναπομείναντα κατειλημμένα στέκια εντός του ασύλου στη Θεσσαλονίκη. Όπως είπαμε, αυτή φυσικά δε συνιστά μια μεμονωμένη επίθεση απέναντι σε ένα συγκεκριμένο στέκι, αλλά εντάσσεται στο γενικότερο πλαίσιο της
πολιτικής της αποστείρωσης του ασύλου και της καθυπόταξης κάθε φωνής αντίστασης εντός αυτού.
Εμείς, λοιπόν, στην συνθήκη που το πανεπιστημιακό άσυλο, τα στέκια, οι καταλήψεις, τα campus και τα ίδια τα υποκείμενα βάλλονται και υπονομεύονται διαρκώς, καλούμαστε να σταθούμε στο ύψος των περιστάσεων, απαντώντας συνολικά. Να εμπνευστούμε από τους αγώνες που δώσαμε στο πρόσφατο παρελθόν ενάντια στο ΠΔ85, στον νόμο 4777 και στην καταπάτηση του άρθρου 16, συνολικοποιώντας τα ζητήματα, πλάι με μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς και να υψώσουμε ηχηρές αντιστάσεις απέναντι στην εκπαιδευτική αναδιάρθρωση και την κρατική καταστολή.
ΑΣΥΛΟ ΑΓΩΝΩΝ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΙΩΝ
ΚΑΙ ΟΧΙ ΤΩΝ ΠΡΥΤΑΝΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΤΑΙΡΙΩΝ
ΑΜΕΣΗ ΑΘΩΩΣΗ ΤΟΥ ΑΝΑΡΧΙΚΟΥ ΦΟΙΤΗΤΗ Ζ.Μ.
Τετάρτη 5/11, 19:00 Συντονιστικό Γενικών Συνελεύσεων στο τμήμα Θεάτρου (Εξαδακτύλου 8)
Σύλλογος Φοιτητ(ρι)ών Κινηματογράφου
Πορεία: Πέμπτη 6/11 12:00 – Αγ. Βενιζέλου
ΟΥΤΕ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ – ΟΥΤΕ ΔΙΑΓΡΑΦΕΣ
ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΑΓΩΝΑΣ ΜΕΣΑ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ
ενάντια στην εκπαιδευτική αναδιάρθρωση, στην εντατικοποίηση, στην αποστείρωση, στις κάμερες, στις εισβολές και τις εκκενώσεις
ΑΠΑΝΤΑΜΕ ΜΕ ΠΟΡΕΙΕΣ – ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ – ΣΥΓΚΡΟΥΣΕΙΣ
Αναρχικη συνέλευση φοιτητών/τριων Quieta Movere
ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΟΡΕΙΑ 6/11 12.00 στο Άγαλμα Βενιζέλου
ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΕ ΠΕΙΘΑΡΧΙΚΑ- ΔΙΑΓΡΑΦΕΣ – ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ
ΝΑ ΟΡΓΑΝΩΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΝΤΕΠΙΘΕΣΗ ΜΑΣ
*Στηρίζουμε τα μπλοκ των Φοιτητικών Συλλόγων Κινηματογράφου και Γεωλογίας που λάβαν αποφάσεις μέσω ανοιχτών πλαισίων
*Στηρίζουμε και υπερασπιζόμαστε από το πρωί την κατάληψη Γεωλογίας
ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΚΟ ΣΧΗΜΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗΣ
ΚΑΛΕΣΜΑ ΣΤΗΝ ΠΑΝΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ
Πέμπτη, 6 Νοέμβρη, Άγαλμα Βενιζέλου, 12:00
Η υπεράσπιση της δημόσιας, δωρεάν και ελεύθερης παιδείας είναι υπόθεση όλων.
Στις 6 Νοέμβρη, οι μαθήτ(ρι)ες, οι φοιτητ(ρι)ές, εκπαιδευτικοί και γονείς κατεβαίνουν στους δρόμους. Όχι για ένα μεμονωμένο αίτημα, αλλά απέναντι σε μια συνολική πολιτική που υποβαθμίζει, πειθαρχεί και αποδιαρθρώνει τη δημόσια εκπαίδευση σε όλα τα επίπεδα.
Οι μαθήτριες και οι μαθητές κινητοποιούνται ενάντια στο σχολείο της εξάντλησης, της παπαγαλίας και της ανισότητας. Αντιδρούν σε ένα εκπαιδευτικό σύστημα που τους αντιμετωπίζει σαν αριθμούς, που τους φορτώνει με άγχος και εξετάσεις, ενώ την ίδια στιγμή αφήνει τάξεις χωρίς καθηγητές, σχολεία χωρίς θέρμανση και υποδομές που καταρρέουν. Η εισαγωγή του λεγόμενου «Εθνικού Απολυτηρίου» και η διαρκής αξιολόγηση μετατρέπουν τη γνώση σε εξεταστικό μαραθώνιο και το σχολείο σε μηχανισμό αποκλεισμού.
Στα πανεπιστήμια, η κατάσταση δεν είναι διαφορετική. Οι διαγραφές χιλιάδων φοιτητ(ρι)ών που προωθεί η κυβέρνηση σηματοδοτούν μια ιστορική τομή: την απόπειρα να απαλλαγούν τα ιδρύματα από όσες και όσους δεν μπορούν να ανταποκριθούν στους όρους ενός εκπαιδευτικού συστήματος που λειτουργεί με κριτήρια αγοράς. Αντί για στήριξη των σπουδών, επιβάλλεται αποκλεισμός· αντί για ελεύθερη και καθολική δυνατότητα συμμετοχής, κυριαρχεί ο αυταρχισμός και η λογική της «πειθαρχίας». Ταυτόχρονα, η εντεινόμενη καταστολή μέσα στα πανεπιστήμια αποκαλύπτει την πραγματική κατεύθυνση της πολιτικής για την ανώτατη εκπαίδευση. Η παρουσία αστυνομικών δυνάμεων, οι πειθαρχικές διώξεις, οι απειλές και οι κάμερες επιτήρησης επιχειρούν να μετατρέψουν τα πανεπιστήμια σε αποστειρωμένους, «ουδέτερους» χώρους χωρίς συλλογική ζωή και πολιτική δράση. Ο ρόλος της διοίκησης του ΕΜΠ, και ειδικότερα του πρύτανη Χατζηγεωργίου, αποτελεί χαρακτηριστικό παράδειγμα μιας αντίληψης που αντιμετωπίζει τις φοιτήτριες και τους φοιτητές όχι ως ενεργό κομμάτι του πανεπιστημίου, αλλά ως σώμα προς επιτήρηση και καταστολή.
Μέσα σε αυτό το κλίμα, ο κοσμήτορας της σχολής των ΗΜΜΥ Τσανάκας, συνδράμει στην καταδίκη του φοιτητή Ζ.Μ. σε 14 μήνες φυλάκιση χωρίς αναστολή για συνθήματα με σπρέι υπέρ της Παλαιστίνης. Δεν πρόκειται απλώς για μια αυστηρή ποινή· είναι πολιτική πράξη φίμωσης και παραδειγματικής τιμωρίας. Δείχνει πως ακόμη και η πιο απλή μορφή πολιτικής έκφρασης -ένα μήνυμα αλληλεγγύης, μια δημόσια θέση- θεωρείται απειλή για το καθεστώς ελέγχου που επιχειρείται να επιβληθεί στα ιδρύματα. Πρόκειται για μια επικίνδυνη κανονικοποίηση της ποινικοποίησης της σκέψης και της δράσης μέσα στους χώρους της γνώσης.
Η ευθύνη αυτής της κατάστασης βαραίνει ξεκάθαρα κράτος και κυβέρνηση, που μεθοδικά οικοδομούν ένα εκπαιδευτικό πλαίσιο βασισμένο στην πειθαρχία, στην αξιολόγηση, στην ιδιωτικοποίηση και στην καταστολή. Όμως, η κρίση στην παιδεία δεν είναι απλώς αποτέλεσμα μιας συγκυριακής πολιτικής επιλογής· είναι αποτέλεσμα μιας νεοφιλελεύθερης στρατηγικής χρόνων, που θέλει τη γνώση εμπόρευμα, το πανεπιστήμιο επιχείρηση και τον φοιτητή πελάτη.
Απέναντι σε αυτή τη στρατηγική, οι φοιτητ(ρι)ές, οι μαθητ(ρι)ές και οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να σταθούν ενωμένοι και ενωμένες. Η υπεράσπιση της δημόσιας και δωρεάν παιδείας, του δικαιώματος στη μόρφωση και της ελευθερίας στη σκέψη είναι υπόθεση συλλογική και βαθιά πολιτική.
Είναι υπόθεση όλων μας να παλέψουμε για τα αυτονόητα.
ΚΑΤΩ ΤΑ ΧΕΡΙΑ ΑΠΟ ΤΗ ΔΩΡΕΑΝ ΚΑΙ ΔΗΜΟΣΙΑ ΠΑΙΔΕΙΑ
Φοιτητική Ομάδα Ρουβίκωνα
ΣΑΜΟΣ
ΣΑΜΟΣ | ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ 6 ΝΟΕΜΒΡΗ 12:30 ΠΛΑΤΕΙΑ ΚΑΡΛΟΒΑΣΟΥ! ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΕ ΚΟΙΝΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ!
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΣΕ ΚΟΙΝΟΥΣ ΑΓΩΝΕΣ
Ø ΓΙΑ ΔΩΡΕΑΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ-ΔΟΥΛΕΙΑ ΜΕ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ
Ø ΚΑΝΕΙΣ ΣΕ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΡΟΛΟ ΚΑΤΑΣΤΟΛΗΣ
ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ 6 ΝΟΕΜΒΡΗ 12:30 ΠΛΑΤΕΙΑ ΚΑΡΛΟΒΑΣΟΥ
ΝΑ ΔΟΘΕΙ ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΤΟΝ ΑΓΩΝΑ
Συνάδελφοι, συναδέλφισσες,
Όλο και περισσότερο φτάνουν στα σχολεία (προφορικά ή γραπτά) «οδηγίες» τρομοκράτησης των μαθητών και των μαθητικών καταλήψεων. «Webex από την πρώτη διδακτική ώρα», «η κατάληψη είναι παράνομη πράξη», «θα ενημερωθούν εισαγγελέας και γονείς που θα έχουν ποινικές ευθύνες», «θα έρθει η αστυνομία». Όλα αυτά φτάνουν στους μαθητές μας για να προλάβουν οι Διοικήσεις και το σύστημα ακόμα και τη σκέψη της κατάληψης και της κινητοποίησης. Αυτόν τον ρόλο θέλουν να παίξουμε εμείς οι εκπαιδευτικοί απέναντι στους μαθητές μας. Η εικόνα δένει με τις συνεχείς αποβολές, τους εσωτερικούς κανονισμούς πειθάρχησης τόσο για εμάς όσο και για τους μαθητές μας.
Τάζουν στους μαθητές ένα μέλλον-κόλαση! Καταργούν τις πανελλαδικές εξετάσεις, θέλοντας να θεσμοθετήσουν 3 χρονιές πανελλαδικών εξετάσεων, με την υπέρογκη ύλη του «πολλαπλού βιβλίου», με τους απανωτούς φραγμούς σε αυτούς που δεν έχουν την -οικονομική- δυνατότητα να προχωρήσουν παραπέρα! Ωνάσεια σχολεία και καλά «βιτρίνας» από την μία, διαλυμένα σχολεία με 29ρια τμήματα, με ελλείψεις εκπαιδευτικών, με συγχωνεύσεις τμημάτων απ’ την άλλη!
Σε μας υπάρχει μόνο η τρομοκρατία. Αξιολόγηση, διώξεις, απειλές για πειθαρχικά. Να μην μιλάει κανείς μας. Υπερωρίες για να καλυφθούν τα κενά, «τρέχα να προλάβεις να βγάλεις την ύλη». Και οι μισθοί; Αν θες παραπάνω, βρες να δουλέψεις παραπάνω! Μας θέλουν σκυφτούς και πειθήνιους απέναντι στις εντολές της διοίκησης και του ΥΠΑΙΘ!
Συνάδελφοι-συναδέλφισσες,
Στις 6 Νοέμβρη οι μαθητές μας θα κινητοποιηθούν απέναντι σε όλη αυτή την επίθεση που τους επιβάλλεται. Στην τρομοκρατία, στους ταξικούς φραγμούς, στο αβέβαιο μέλλον!
Η θέση μας είναι δίπλα τους! Στο δρόμο και στις κοινές μας διεκδικήσεις! Για δωρεάν παιδεία και για δουλειά με δικαιώματα! Δεν είναι στην τηλεκπαίδευση, δηλαδή στο ρουφιανιλίκι για το ποιοι μαθητές αγωνίζονται! Δεν είναι να αναπαράξουμε το αφήγημα του συστήματος ότι «οι μαθητές δεν μπορούν να αγωνίζονται, γιατί δεν ξέρουν». Αντιστεκόμαστε στις πιέσεις των διοικήσεων! Δεν κάνουμε Webex στις καταλήψεις! Υπερασπιζόμαστε το δικαίωμα των μαθητών μας να συζητάνε, να κινητοποιούνται και να παλεύουν! Κατεβαίνουμε στους δρόμους μαζί τους!
Είναι εφικτό! Όπως ακριβώς βρεθήκαμε από κοινού με μαθητές (από το σχολείο της Χ. Χοτζόγλου), στη συγκέντρωση την ημέρα που εκδικαζόταν η ακύρωση για την δυνητική της αργία. Να δώσουμε συνέχεια στον αγώνα μας. Ενάντια στην αξιολόγηση, τα πειθαρχικά, τις διώξεις, για αυξήσεις στους μισθούς μας. Και στις 6/11, αλλά και αμέσως μετά. Να παλέψουμε να γίνουν συνελεύσεις! Να συνεχίσουμε!
6 ΝΟΕΜΒΡΗ ΟΛΟΙ ΣΤΗ ΣΥΓΚΕΝΤΡΩΣΗ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ ΚΑΡΛΟΒΑΣΟΥ ΣΤΙΣ 12.30
ΚΑΝΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΣΕ ΤΗΛΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΙΣ ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ
ΑΓΩΝΙΖΟΜΑΣΤΕ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΑΣ
ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ-ΔΙΑΔΗΛΩΣΕΙΣ-ΝΕΑ ΑΠΕΡΓΙΑ
